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感觉统合三阶段教学简介:
一阶段 基础能力打造阶段 调整训练项目:通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能, 平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升。
第二阶段 加强基本能力的掌握阶段---训练项目:通过一阶段积累训练,在八大运动功能调整的基础上,增加球类运动、手眼协调,儿童发育迟缓康复训练,双侧协调,大脑整合、运动企划,提升视知觉、视觉辨识、视觉记忆、视觉顺序、 视觉广度及手部肌力训练等项目,小孩发育迟缓怎么办,来达到学习能力及---力的提升。
第三阶段 全方面提升内在成就动机训练阶段提高训练项目:把前两阶段空间训练所建立的能力转化成平面能力、通过结构化教学,提升注意力、 ---、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展听觉辨识、 听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序 家庭配合实施状况检视等。全方面提升儿童竞争力。
嗨皮教育于2012年经批准设立,---于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷(adhd)等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。上课以“---”为主,秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念,遵循儿童发展的特点,东阳发育迟缓,通过专门的测评,为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区,我们将不断进行课程更新以及师资培训,以---的姿态回馈家长。
感觉统合:是指大脑将身体各种感觉器i官传来的感觉信息,进行多次的组织分析综合处理,作出正确决策,使整个机体和谐有效地运作的一种功能。这种功能是大脑生而具备的,但必须在后天得到应用而发---展,就象人的眼睛,天生具备“看”的功能,但把新生儿的一只眼睛长久遮住,这只眼睛的视功能就会---削弱,如果大脑感觉统合功能对感觉信息发生困难时,机体不能有效运作,这就是感觉统合失调。
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